三、加强对学前教育的科学研究
四、加强教师队伍建设,提高教师素质与能力
五、积极稳妥地进行幼儿园办园体制改革
六、建立与国际同步又适合我国国情的现代学前教育理论
七、儿童“健康快乐成长”将真正成为幼儿教育终极目标
四、学时分配
三年制大专第2学期开设,每周3课时,教学17周(理论教学35学时;实践教学16学时),复习1周,考试1周,计57学时。每章具体学时,根据教材不同难点、重点内容分配。
五年制大专第5学期开设,每周4课时,教学17周(理论教学46学时;实践教学22学时),复习1周,考试1周,计76学时。每章具体学时,根据教材不同难点、重点内容分配。
五、教学建议
本课程是一门理论和实践并重的课程,在教学中一般采用案例分析、学生讨论、操作练习、模拟组织教育活动、实习实训等教学方法辅之以多媒体教学手段,加深学生对幼儿教育理论的理解和掌握,重点培养学生的教育实践能力。具体如下:
讲授教学:将最前沿幼儿教育信息传授给学生,拓宽学生的知识面。
案例教学:收集大量幼儿教育案例,组织学生讨论,归纳总结,掌握相关的理论知识。